على هامش فعاليات المنتدى الإقليمي للتنمية المستدامة (RSD Forum) المنعقد بجامعة هليوبوليس للتنمية المستدامة، أعلنت مبادرة Education Reimagined عن تدشين نموذج «School with Spirit – مدارس لها روح»، وهو نموذج تطويري من إنتاج Aspire Community Transformation الذراع المتخصصة التابعة لـ Aspire Consulting International.
يقدّم هذا النموذج مقاربة شاملة لإعادة بناء ثقافة المدرسة عبر إدخال مبادئ ومنهجيات التعليم غير الرسمي إلى قلب البيئة التعليمية.
رؤية تتجاوز المناهج وطرق التدريس
يطرح النموذج منظورًا مغايرًا لتطوير المدارس، إذ لا يكتفي بالتركيز على المحتوى الدراسي وأساليب التلقين، بل يجعل التحول الثقافي داخل المدرسة والتجربة اليومية للطالب محور العملية التطويرية بأكملها.ويسعى «School with Spirit» إلى خلق بيئات تعليمية أكثر حيوية وتفاعلًا، وتقوية الروابط الإنسانية بين أطراف المجتمع المدرسي، ودعم النمو الشخصي للطلاب، وتعزيز إحساسهم بالمشاركة والانتماء، انطلاقًا من إيمان راسخ بأن المدرسة ليست مجرد موقع للتحصيل الأكاديمي، بل مجتمع متكامل يصوغ شخصية الطالب وتجاربه ورؤيته لنفسه وللعالم.
البساطة والإبداع في مواجهة التحديات المعقدة
وفي ظل تعقيد التحديات التي تواجه الأجيال الناشئة، يتبنى النموذج فكرة مفادها أن أعقد المشكلات قد تجد حلولها في أبسط المنهجيات وأكثرها إبداعًا.وهنا تبرز ضرورة إعادة التفكير في الثقافة التعليمية، لا من زاوية ما يتعلمه الطالب فحسب، بل من زاوية كيفية عيشه لتجربة التعليم، وطبيعة تفاعله مع مدرسته، ونوع العلاقات التي تنشأ داخلها، ومدى إسهام هذه التجربة في تشكيل شخصيته إلى جانب تحصيله العلمي.
منهجية تعليم غير رسمي وتعلم تجريبي
يستند «School with Spirit» في جوهره إلى منهج مخصص للتعليم غير الرسمي والتعلم التجريبي، يعمل بالتوازي مع الطلاب والمعلمين والقيادات المدرسية والأسر، بهدف تعزيز ثقافة المجتمع المدرسي برمّته.ويضع النموذج بناء الشخصية في صميم تجربة الطالب، بما يعزز الثقة بالنفس والانتماء والقيادة والتعاون والنمو الشخصي جنبًا إلى جنب مع التطور الأكاديمي.
كما يقدم رؤية متكاملة بزاوية 360 درجة تستهدف تحقيق تحول ثقافي شامل ومستدام عبر إشراك كل الأطراف المؤثرة في تجربة الطالب والحياة اليومية للمدرسة.
من الرؤية إلى التطبيق: شراكات تستهدف 1500 طالب
يعكس إطلاق النموذج انتقالًا فعليًا من مرحلة التصور إلى التنفيذ الميداني، إذ جرى توقيع مذكرتي تعاون مع Collège De La Salle وجمعية شروق مصر لتطبيق البرنامج، بما يستهدف الوصول إلى أكثر من 1500 طالب.وتمثل هذه الشراكات خطوة عملية لتطبيق النموذج على أرض الواقع وتوسيع نطاق الاستفادة منه، عبر التعاون مع مؤسسات تعليمية ومجتمعية متنوعة وتكييف المنهجية وفق احتياجات الطلاب والمجتمعات المستهدفة.
تجربة محاكاة حية بدلًا من العرض النظري
لم يقتصر عرض النموذج خلال الفعالية على الجانب النظري، بل أتيحت للمشاركين فرصة التعرف عليه من خلال تجربة محاكاة حية انخرطوا فيها بشكل مباشر، لاستكشاف كيفية توظيف منهجيات التعليم غير الرسمي داخل البيئة المدرسية، وكيف يبدو التحول الثقافي عند تطبيق هذه المبادئ عمليًا.حوار يجمع مختلف قطاعات المنظومة التعليمية
انطلاقًا من أن تطوير نماذج التعليم والثقافة المدرسية مسؤولية تتجاوز المؤسسات التعليمية وحدها، جمعت Education Reimagined أطرافًا متنوعة تمثل منظومة التعليم والمجتمع الأوسع، من ملاك المدارس وقادة المؤسسات التعليمية وصنّاع القرار والمعلمين، إلى قيادات المسؤولية المجتمعية والجهات المانحة والمستثمرين في قطاع التعليم والمنظمات الدولية وغير الحكومية.وقد أتاح هذا التنوع مساحة للحوار حول مسؤولية القطاعات المختلفة في تشكيل تجربة تعليمية أكثر تكاملًا، وبحث فرص تطبيق النموذج وتطويره في بيئات تعليمية متباينة.
شهادات قيادات Aspire
وقالت نانيس يسري، مدير Aspire Community Transformation: «التعليم لا يجب أن يقتصر على تحقيق النجاح الأكاديمي، بل يجب أن يسهم في بناء إنسان متكامل.وهذا يتطلب أن نرى الطفل أبعد من درجاته وتحصيله الدراسي، وأن نهتم بشخصيته وقيمه ومهاراته وقدرته على التواصل وبناء العلاقات والتأثير في محيطه.
ومن هنا تأتي أهمية خلق بيئة مدرسية تدعم نمو الطفل على المستويين الأكاديمي والإنساني في آن واحد».من جانبه، قال باسم عماد، الرئيس التنفيذي لـ Aspire Consulting International: «يتطلب تطوير التعليم اليوم الانتقال من التركيز على التحصيل الأكاديمي وحده إلى بناء بيئات تعليمية تنمّي قدرات الطلاب وشخصياتهم في آنٍ واحد.
ويأتي School with Spirit كمنهج عملي لإحداث هذا التحول، من خلال دمج مبادئ التعليم غير الرسمي في الثقافة المدرسية بما يدعم نمو المتعلم ويعزز جاهزيته للمستقبل».
التعليقات