في إطار برنامج المتابعة الميدانية الذي تنفذه إدارة طور سيناء التعليمية، قام أحمد حجاج وكيل الإدارة بجولة تفقدية شملت مدرستي الزهور الثانوية للبنات ومدرسة الشهيد أحمد منسي للتربية الخاصة بمنطقة الزهور، بهدف الوقوف ميدانياً على انتظام سير العملية التعليمية ومستوى الخدمات المقدمة للطلاب.
متابعة دقيقة لسير اليوم الدراسي داخل الفصول
بدأ وكيل الإدارة جولته من مدرسة الزهور الثانوية للبنات، حيث تابع سير اليوم الدراسي من داخل الفصول، وراجع مدى انتظام الطالبات وأعضاء هيئة التدريس، إلى جانب الوقوف على مستوى الانضباط الإداري وسير العمل في الجوانب التعليمية والإدارية كافة.وخلال الجولة، ناقش حجاج مع إدارة المدرسة احتياجات العمل، مؤكداً أهمية التزام كل عنصر داخل المدرسة بالمهام المكلف بها، واستثمار زمن اليوم الدراسي على النحو الذي ينعكس إيجاباً على مستوى التحصيل والاستفادة التعليمية للطالبات.ولم تقتصر المتابعة على الفصول الدراسية، إذ امتدت إلى عدد من الجوانب الإدارية والتنظيمية المرتبطة بسير العمل، مع التشديد على استمرار التنسيق بين إدارة المدرسة والعاملين بها، والتعامل المباشر مع أي احتياجات قد تؤثر على انتظام العملية التعليمية.
التربية الخاصة في مقدمة أولويات الزيارة
وانتقل وكيل الإدارة من التعليم العام إلى التربية الخاصة، حيث زار مدرسة الشهيد أحمد منسي للتربية الخاصة، وتابع فيها انتظام الدراسة والخدمات التعليمية المقدمة للطلاب، واطلع على طبيعة الرعاية التي توفرها المدرسة لهم، كما وقف على احتياجات المدرسة ومتطلبات العمل خلال المرحلة الراهنة.وأكد حجاج خلال الزيارة أهمية أن تتناسب البيئة التعليمية داخل مدارس التربية الخاصة مع احتياجات الطلاب، وأن تستمر الجهود المبذولة في توفير الرعاية والخدمات التعليمية والتربوية التي تمكنهم من الاستفادة الكاملة من العملية التعليمية.
متابعة ميدانية تتعامل مع الملاحظات في موقعها
وتكشف الجولة عن اتجاه إدارة طور سيناء التعليمية إلى التركيز على ما يجري داخل المدرسة فعلياً، بدءاً من انتظام الفصول وأداء المعلمين، وصولاً إلى الانضباط الإداري واحتياجات الطلاب، بما يتيح التعامل مع الملاحظات في موقعها مباشرة بدلاً من انتظار انعكاسها في التقارير.وتأتي هذه الجولة ضمن برنامج المتابعة الميدانية لمدارس الإدارة، الذي يستهدف دعم المدارس المنتظمة في عملها، ورصد الاحتياجات والمعوقات على الطبيعة، ومتابعة الإجراءات اللازمة للارتقاء بمستوى الأداء وانتظام العملية التعليمية في مختلف مدارس الإدارة.
التعليقات