انطلاق أول زيارة ميدانية في برنامج HEARTEP
في خطوة تعكس حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على الارتقاء بمنظومة إعداد المعلمين، زار 100 معلم من معلمي المرحلة الابتدائية المشاركين في برنامج هيروشيما – مصر المتقدم لتأهيل المعلمين (HEARTEP) المتحف المصري الكبير، في أول زيارة ميدانية يشهدها البرنامج منذ انطلاقه هذا العام.
تعاون مصري ياباني غير مسبوق
يأتي البرنامج في إطار تعاون هو الأول من نوعه بين جامعة هيروشيما اليابانية ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والاكاديمية العسكرية المصرية والأكاديمية المهنية للمعلمين، ويأتي تفعيلًا لاتفاقية التعاون التي وُقعت في أبريل 2026 خلال زيارة رئيس جامعة هيروشيما إلى مصر، والتي شهدت لقاءه بفخامة السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي، في ظل الاهتمام الكبير الذي يوليه فخامته لتطوير منظومة التعليم وتعزيز التعاون الدولي والاستفادة من الخبرات والتجارب التعليمية المتميزة.
منظومة متكاملة لتأهيل المعلمين
يستهدف البرنامج تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية من خلال منظومة متكاملة تجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي والبحث العلمي، بما يسهم في تطوير الممارسات التدريسية وتعزيز قدرات المعلمين على توظيف أحدث الأساليب التربوية في العملية التعليمية، فضلًا عن تنمية الانضباط وروح الالتزام لدى المعلم.
كما يولي البرنامج اهتمامًا خاصًا بالجانب الوجداني للطالب، وكيفية بناء علاقة إيجابية بين المعلم والطالب وولي الأمر، وربط ذلك بالأبحاث العلمية وأفضل الممارسات الناجحة.
هيكل البرنامج ومقرراته الأكاديمية
يمتد البرنامج على مدار عام دراسي كامل، ويعتمد على محاضرات حضورية مكثفة يقدمها أساتذة يابانيون من جامعة هيروشيما جرى إيفادهم خصيصًا إلى مصر لتنفيذه بمشاركة 100 معلم.
ويتضمن البرنامج تسعة مقررات أكاديمية إلى جانب التدريب العملي داخل المدارس والمشروع البحثي، بما يحقق التكامل بين المعرفة النظرية والتطبيق الميداني والبحث العلمي.
وتتناول المقررات مجالات أساسية لتأهيل المعلمين، تشمل التربية المقارنة، وأخلاقيات مهنة التدريس، والمناهج وطرق التدريس، وأساليب تدريس العلوم والرياضيات وفق توجهات STEM، وتأسيس الطلاب في هذه المواد منذ المرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى الأنشطة الخاصة التي تبني شخصية الطفل والمعروفة بالتوكاتسو.
المتحف المصري الكبير: التعلم الميداني وترسيخ الهوية
تأتي الزيارة الميدانية إلى المتحف المصري الكبير في إطار الجانب التطبيقي للبرنامج، حيث تستهدف تعزيز الاعتزاز بالهوية الوطنية والانتماء لدى المعلمين، وتعريفهم بكيفية توظيف قاعة عرض الأطفال بالمتحف في تدريس مادتي التاريخ والتربية القومية، بما يسهم في تحويل المؤسسات الثقافية والتاريخية إلى مصادر للتعلم، وترسيخ قيم المواطنة لدى الطلاب.
وعلى هامش الزيارة، أعرب العديد من زائري المتحف عن إعجابهم الشديد بالفكرة المميزة التي تدمج التعلم الميداني مع الحضارة المصرية كجزء من تأهيل معلمي مصر.
آفاق أرحب للتعاون المصري الياباني
يمثل برنامج HEARTEP مرحلة جديدة في مسار التعاون المصري الياباني، حيث يتجاوز نطاق التعاون المرتبط بالمدارس المصرية اليابانية وأنشطة التوكاتسو إلى آفاق أوسع تستهدف تطوير منظومة المدارس المصرية اليابانية والتعليم العام، من خلال الاستفادة من الخبرات اليابانية والدولية في إعداد المعلمين وتطوير المناهج وطرق التدريس وبناء شخصية الطالب، بما يتوافق مع الأولويات المصرية والثقافة الوطنية.
ويجسد البرنامج توجه الوزارة لتطوير التعليم الأساسي والارتقاء بجودة إعداد المعلمين وتأهيلهم.
التعليقات