التخطي إلى المحتوى

في إطار فعاليات الدورة الرابعة والثلاثين من مهرجان ومؤتمر الموسيقى العربية، الذي تنظّمه دار الأوبرا المصرية برئاسة الدكتور رضا الوكيل ويُديره المايسترو الدكتور محمد الموجي، واصل المؤتمر العلمي المصاحب أعماله تحت إشراف الدكتور محمد شبانة رئيس اللجنة العلمية، حيث انعقدت جلسة خُصّصت لمناقشة محور «التناول الإعلامي كمدخل للتوثيق».

شارك في الجلسة نخبة من الباحثين، إذ تولّى الدكتور هشام شرف (الأردن) مهام التقرير، بينما قدّم الدكتور كفاح فاخوري (لبنان) ورقة بعنوان «التناول الإعلامي مدخل إلى استعادة الذاكرة الموسيقية.

لبنان نموذجاً»، استعرض فيها أهمية المعالجة الإعلامية في توثيق ملامح التجربة الفنية اللبنانية.

كما ناقش الأب بديع الحاج (لبنان) موضوع «من الخبر إلى التاريخ.

الصحافة كمصدر لتوثيق الموسيقى العربية وكتابة تاريخها»، مسلّطاً الضوء على دور الصحافة في حفظ الأحداث الموسيقية وتحويل المادة الصحفية إلى مرجع لتوثيق تاريخ الموسيقى العربية.

وتناولت الدكتورة ليلى خليل علي (لبنان) موضوع «المجلات الفنية والحركة الموسيقية والغنائية في لبنان.

مجلة الموعد لعام 1965 نموذجاً»، موضّحة إسهامات المجلات الفنية في رصد تطوّرات الحركة الموسيقية والغنائية وتوثيق معالمها.

واستعرض الكاتب الصحفي حاتم جمال (مصر) موضوع «التناول الإعلامي كمدخل للتوثيق.

مجلة الكواكب تسعون عاماً من الموسيقى والغناء»، متناًولاً دور المجلة في تسجيل جوانب من تاريخ الموسيقى والغناء العربي على مدى عقود من العمل الصحفي والفني.

وألقت الدكتورة أحلام أكبر بن الشيخ صالح (الكويت) الضوء على موضوع «استخدام الموسيقى التصويرية في الأفلام الوثائقية الكويتية»، متناولة حضور الموسيقى التصويرية في العمل الوثائقي ومساهمتها في دعم المضمون الفني والتعبيري للأفلام.

وفي ختام المناقشات، أكّد المشاركون أن التناول الإعلامي يمثّل أحد المداخل الرئيسية لتوثيق الذاكرة الموسيقية العربية وحفظ تاريخها، عبر الاستفادة من أرشيف الصحافة والمجلات الفنية والمواد الوثائقية، ورصد إسهامات الفنانين ورواد الحركة الموسيقية والغنائية في مختلف البلدان العربية، بما يثري البحث العلمي ويعزّز الوعي بقيمة التراث الموسيقي العربي، ويفتح آفاقاً رحبة أمام الدراسات المتخصصة في تاريخ الموسيقى وعلاقتها بالإعلام والفنون البصرية.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *