عقد محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة أسيوط، اجتماعًا موسعًا اليوم السبت، بحضور 220 مدير مدرسة يمثلون 11 إدارة تعليمية على مستوى المحافظة، بهدف استعراض التجارب الناجحة للقيادات المدرسية المتميزة، وإلقاء الضوء على الجهود المبذولة لتطوير العملية التعليمية وتطبيق معايير الجودة والانضباط داخل المدارس.
تكريم 10 قيادات مدرسية متميزة
وشهد الاجتماع تكريم عشرة من مديري المدارس المتميزين، الذين كان محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد كرّمهم الأسبوع الماضي تقديرًا لجهودهم وتفانيهم في العمل، وذلك وفقًا لاختيارات لجان المتابعة المركزية بالوزارة التي نفذت زيارات ميدانية للمدارس خلال الأسابيع الماضية.
تبادل الخبرات وتعميم الممارسات الناجحة
استهل وكيل الوزارة اللقاء بالترحيب بالحاضرين، مشيدًا بالجهود المبذولة داخل المؤسسات التعليمية لتحقيق التطوير المنشود، في إطار دعم الوزارة ورؤية مصر 2030، ومؤكدًا أهمية تبادل الخبرات والاستفادة من التجارب الناجحة لتعميم الممارسات المتميزة في مدارس المحافظة.
خطة الوزارة للارتقاء بمنظومة التعليم
واستعرض دسوقي جهود الدولة في تطوير المنظومة التعليمية، وخطة الوزارة للارتقاء بمستوى التعليم، من خلال تدريب المعلمين وتأهيلهم، وتطوير المناهج الدراسية، ورعاية الطلاب وتنمية مواهبهم واكتشاف المتميزين منهم، إلى جانب دعم القيادات المدرسية وتكريم النماذج الناجحة في مختلف المجالات.
دور الإعلام في إبراز الإنجازات
وتناول الاجتماع دور الإعلام ومواقع التواصل الاجتماعي في إبراز الإنجازات التي تشهدها المنظومة التعليمية، والتعريف بالتجارب الناجحة للطلاب والمعلمين والقيادات المدرسية، بما يسهم في نشر ثقافة التميز وتحفيز العاملين على تطوير الأداء، فضلًا عن تسليط الضوء على جهود الدولة في إنشاء المدارس الجديدة وصيانة القائم منها، وتدريب المعلمين، وتطوير الأنشطة والمسابقات والبطولات المدرسية.
تكثيف المتابعة الميدانية عبر «الأتوبيس الطائر»
وشدد وكيل الوزارة على ضرورة تلافي ملاحظات تقارير المتابعة الميدانية والتوجيه الفني التي رصدتها الزيارات الأخيرة للمدارس، موجّهًا لجان المتابعة ومديري الإدارات والمراحل التعليمية بتكثيف أعمال المتابعة الشاملة من خلال فرق «الأتوبيس الطائر»، للتأكد من انتظام العملية التعليمية والالتزام بالقواعد والقرارات الوزارية المنظمة للعمل داخل المدارس.
الانضباط المدرسي ورصد درجات أعمال السنة
وأكد أهمية متابعة الانضباط المدرسي، والتقييمات والأداءات، وسجلات الدرجات، والغياب اليومي للطلاب، ورصد درجات أعمال السنة بدقة وشفافية، بما يضمن تكافؤ الفرص بين الطلاب ويعزز المنافسة الجادة بينهم.
البرامج العلاجية والقرائية لضعاف التحصيل
كما وجّه بضرورة تفعيل البرامج العلاجية للطلاب ضعاف التحصيل، وبرامج القرائية لمساعدة الطلاب الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة، مع متابعة تنفيذ خطط العمل وتقييم مدى التزام الإدارات التعليمية بالمعايير المحددة، بما يدعم ترسيخ ثقافة الانضباط والجودة داخل المؤسسات التعليمية.
عرض تجارب ميدانية ملهمة
واستعرض عدد من مديري المدارس المتميزين خلال اللقاء تجاربهم وخبراتهم في تطوير الأداء التعليمي والإداري، وتطبيق معايير الجودة، وتهيئة بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب والعاملين، إلى جانب عرض المبادرات الناجحة التي أسهمت في تحسين الأداء داخل مدارسهم، للاستفادة منها وتعميم التجارب القابلة للتطبيق.
شهادات تقدير ختامية
واختُتم الاجتماع بتسليم شهادات تقدير إلى مديري المدارس العشرة، تقديرًا لتميزهم وتفانيهم في العمل، في إطار دعم النماذج الناجحة وتحفيز القيادات المدرسية على مواصلة التطوير والارتقاء بمستوى الخدمات التعليمية المقدمة لأبناء محافظة أسيوط.
التعليقات