قام يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة البحيرة، بجولة ميدانية صباحية داخل مدرسة عماد نصر مطاريد الإعدادية بنات التابعة لإدارة بندر دمنهور التعليمية، وذلك في إطار متابعة انتظام سير العملية التعليمية والوقوف على مستوى الأداء الفعلي داخل الفصول الدراسية.
وتضم المدرسة 1570 طالبة تتوزع على 40 فصلًا دراسيًا، حيث تفقد وكيل الوزارة عددًا من الفصول لمتابعة انتظام اليوم الدراسي وحضور الطالبات، والتحقق من الالتزام بالخطة الزمنية للمناهج المقررة.
قياس نواتج التعلم لا مجرد رصد الحضور
حرص وكيل الوزارة على متابعة التقييمات ومستوى استيعاب الطالبات للمحتوى التعليمي، وأجرى حوارًا مباشرًا معهن حول الدروس التي درسنها، بهدف قياس مدى الفهم والتحصيل الدراسي والتعرف على الاستفادة الفعلية من العملية التعليمية داخل الفصل.
وأوضح الديب أن المتابعة الميدانية الحقيقية لا تقتصر على رصد الحضور والانضباط، بل تمتد إلى قياس أثر العملية التعليمية ومستوى استفادة الطالبات، مشددًا على أهمية مراعاة الفروق الفردية بين الطالبات، وتفعيل البرامج العلاجية وخطط تحسين المستوى لمن تحتاج إلى دعم ورعاية تعليمية إضافية.
توجيهات بتفعيل الأنشطة التربوية
وجه وكيل الوزارة بضرورة الالتزام الكامل بالخطط الزمنية للمناهج وانتظام الدراسة والانضباط داخل المدرسة، مع مواصلة تفعيل الأنشطة التربوية المختلفة لما لها من دور في بناء شخصية الطالبات وتنمية مهاراتهن واكتشاف مواهبهن وقدراتهن.
وخلال الجولة، حرص الديب على تحفيز الطالبات وتشجيعهن على الجد والاجتهاد والتفوق، مؤكدًا أن النجاح ثمرة العمل والمثابرة، وأن المدرسة ليست مجرد مكان لتلقي المعرفة، وإنما بيئة متكاملة تُبنى فيها شخصية الطالب وتُكتشف فيها المواهب والقدرات.
الإشادة بجهود إدارة المدرسة والمعلمين
أشاد وكيل الوزارة بالجهود المبذولة داخل المدرسة، مثمنًا دور الإدارة المدرسية والمعلمين في انتظام العملية التعليمية، ومؤكدًا أن العمل بروح الفريق والمتابعة الجادة والمستمرة يمثلان ركيزة أساسية للارتقاء بمستوى الأداء وتحسين جودة التعليم.
وتأتي هذه الجولة تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، وفي إطار المتابعة اليومية والمستمرة لمدارس المحافظة، بهدف الانتقال بالمتابعة من التقارير والأوراق إلى أرض الواقع، ورصد الإيجابيات لتعزيزها والتعامل الفوري مع أي ملاحظات أو أوجه قصور.
واختتم الديب بالتأكيد على أن الميدان هو البوصلة الحقيقية للعمل، وأن انتظام الدراسة يبدأ من المدرسة، وأن جودة التعليم تُبنى داخل الفصل يومًا بعد يوم بالانضباط والمتابعة والإخلاص والعمل المتواصل.
التعليقات