في إطار زيارته لمدينتي حلايب وشلاتين بمحافظة البحر الأحمر، واصل السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، برفقة الدكتور وليد البرقي، محافظ البحر الأحمر، جولتهما الميدانية لمتابعة انتظام العملية التعليمية ورفع كفاءة المنظومة التعليمية بالمدارس.
ورافق الوزير خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الإستراتيجي والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتور أشرف العربي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحر الأحمر، إلى جانب المهندس حسن موافي، سكرتير عام المحافظة.
واستهل الوزير والمحافظ جولتهما بمدينة حلايب بتفقد مدرسة عبد المنعم رياض الثانوية المشتركة التابعة لإدارة حلايب التعليمية، حيث تفقدا عددًا من الفصول الدراسية وتابعا انتظام الدراسة ومستويات التحصيل لدى الطلاب، وأجريا حوارات مباشرة مع الطلاب للتعرف على مدى استيعابهم للمناهج المقررة.
وناقش الوزير الطلاب حول مدى استيعابهم لمادة البرمجة المقررة على الصف الأول الثانوي ومدى تفاعلهم معها، مؤكدًا أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي في تنمية المهارات الرقمية لدى الطلاب.
كما تفقد فصلاً لطلاب الصف الثاني بكالوريا، وأجرى حوارًا معهم حول المناهج الدراسية، لا سيما مادتي اللغة العربية والتاريخ.
وشملت الجولة أيضًا زيارة مدرسة جمال عبد الناصر للتعليم الأساسي برأس حدربة، حيث تفقد الوزير والمحافظ عددًا من فصول مرحلتي رياض الأطفال والتعليم الابتدائي، وتابعا سير حصص اللغة العربية، واطّلعا على مستوى طلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائيين في مهارات القراءة والكتابة ومدى تمكنهم من المهارات الأساسية.
وأشاد الوزير محمد عبد اللطيف بمستوى الطلاب الدراسي، موجهاً بمواصلة المتابعة الميدانية للمدارس والاهتمام بتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب التعليم الأساسي، باعتبارها ركيزة أساسية لتعزيز قدراتهم على التعلم والتحصيل في مختلف المراحل التعليمية.
من جانبه، أشاد الدكتور وليد البرقي، محافظ البحر الأحمر، بحرص الوزير على المتابعة الميدانية المتواصلة للعملية التعليمية بكافة محافظات الجمهورية، مؤكدًا أن المحافظة تواصل جهودها بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم لتوفير كافة سبل الدعم للمنظومة التعليمية والارتقاء بها في جميع مدارس المحافظة.
تأتي هذه الجولة في إطار حرص الوزير على المتابعة الميدانية المستمرة للمدارس بمختلف أنحاء الجمهورية، والوقوف على احتياجاتها الفعلية، ومتابعة مستويات الطلاب، وتعزيز التواصل مع المعلمين والقيادات التعليمية، بما يسهم في تطوير المنظومة التعليمية والارتقاء بجودة التعليم وتحسين نواتج التعلم.
التعليقات